网络时代高校德育教育的对策

在网络时代，人们的活动范围开始从实际领域向虚拟空间扩展，原本在地域文化基础上形成簟思想观念、价值取向等更多的受到了外来文花的冲击，人类整个思想文化领域正经历着深刻的变化。高校德育工作者务必抓住时机，积极寻找对策，充分发挥网络的优势，扬长避短，开辟德育教育的新天地。     

新时期高校学生工作探讨

新时期高校学生工作,面临着一系列新问题和新挑战。新时期高校学生工作的开展,必须树立全新的学生工作理念,构建全新的学生工作机制,提高学生工作者自身素质。     

价值工程原理在高校学生干部评价中的应用

本文论述了高校评价学生干部中开展价值工程的方法和步骤,通过对功能和成本两方面的综合分析,找出培养学生干部工作中的问题。     

大学生旅游市场营销误区浅析

大学生旅游市场因其蕴含的巨大潜力已成为业内商家关注的亮点,但在经历了几年的研究与开发之后,大学生旅游市场并没有发生显著的变化,反而似乎已变为让商家望市兴叹的“鸡肋”。文章对这一现象进行了重点分析,找出关键的营销误区,并提出相应的改进建议。     

在数学教学中提高学生的综合素质

数学对社会进步和人的发展具有巨大的推动作用。职业院校应在数学教学中进行思想品德教育,健全学生人格素质；进行世界观教育,提高学生的思想素质；进行美学教育,提高学生发现美、创造美的能力；实施开放性教育,提高学生的实践能力。     

当前高校大学生考试作弊原因浅析及对策

高校学生考试作弊现象时有发生。其原因包括自我要求降低，教考制度、学生管理等方面存在问题。要改善这种现状，必须促使学生端正学习态度，通过教育改革提高学生学习热情，加强校风校纪建设，完善考试制度，最终杜绝高校学生考试作弊现象。     

多媒体高职英语教学的几点思考

多媒体技术辅助于高职英语教学有很多优越性，但在应用过程中存在教师对多媒体教学理解不深入、教学软件不足等问题。要使多媒体高职英语课堂教学达到最优化，必须提高教师对多媒体英语教学的科学认识，加强现代教育技术学习，提高制作教学课件的能力，加强传统教学与多媒体教学的整合。     

The Influences of Teacher Knowledge and Authentic Formative Assessment on Student Learning in Technology Education

Students involved in holistic technological practice need to develop an understanding of technological practice outside the classroom and to participate in tasks set as close as practicable to actual technological practice. This paper investigates the context of assessment and its relationship to achievement and the importance of teacher knowledge to student technological practice. I argue that ‘out of context’ assessment tasks do not give an accurate indication of achievement levels of the children assessed. Introduced is the Model of Student Technological Practice, which identifies four constraints that influence student technological practice. A significant factor is teacher knowledge, as it impacts greatly on the quality of feedback given to students by their teachers. Timely teacher intervention and formative assessment feedback will alter student technological practice and should improve the students’ likelihood of developing successful outcomes.     

浅议自媒体视域下高校学生管理工作创新思考

近年来,随着网络技术的飞速发展和移动互联工具在大学生中的迅速普及,"无网不在"、"每日必网"迅速成为90后大学生基本的生活方式,学生管理工作受到更加严峻的挑战。本文通过对自媒体平台工具差异化比较研究,结合高校的具体情况,提出了运用自媒体工具推进学生管理工作创新的具体举措。     

浅谈计算机专业学生企业顶岗实习期间的评价体系建立

本文通过对计算机应用技术专业学生在企业顶岗实习期间进行调查研究,总结出学生在企业顶岗实习中的管理评价体系,用以充分调动学生的积极性和主动性,更好地进行顶岗实习和实现校企合作。